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L2-4 説明文|10円はどこへ消えたか

目安時間20分(10分×2に分けてOK)今日のゴール計算の答えではなく、「なぜそうなるのか」を人に説明できる

計算が苦手でも大丈夫です。この教材で見るのは答えが合っているかではなく、理由を言葉にできるかです。

まず1つ考かんがえてみて1000円を1割上げて、そのあと1割下げる。いくらになると思う? 計算しないで、直感で答えて。

2ステップ2 思ったことを出す → えらぶ

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まず1つ考かんがえてみて
正解せいかいは ない。書かかなくて OK

1000円を1割上げて、そのあと1割下げる。いくらになると思う? 計算しないで、直感で答えて。

  • 外れて大丈夫です。むしろ外れたほうが、このあとが面白くなります
  • 「わからない」も答えです
ことばが 出でないとき
  • 本文ほんぶんで 気きになった ところを、指ゆびで さす
  • 「わからない」も、こたえ
  • とばして OK。あとで もどって これる

えらぶ(ボタンを 1つ おす)

A-1①段落によると、多くの人が答えてしまう金額はいくらか。
B-1②段落で、値引きの1割が110円になるのはなぜか。
C-1③段落によると、同じ「1割」でも金額が変わってしまうのはなぜか。
D-1④段落で、筆者がすすめている読み方はどれか。

3ステップ3 うめる(語群から選ぶ)

つかう ことば990円1100円何に対して基準1割
  • ①段落:1000円を1割上げて1割下げるとになる。
  • ②段落:値引きの1割は、1000円ではなくの1割である。
  • ③段落:割合には、いつも「の割合か」がついてまわる。
  • ③段落:値上げと値引きでは、がちがっていた。

4ステップ4 つなぐ(1文にする)

フレームに語を入れて、声に出して言ってください。言えたら書いてもよい(50字まで)。

つないだ1文型かたに ことばを 入いれる
10円足りなくなるのは、値上げのときはが基準で、値引きのときはが基準だからだ。
できた 文ぶん

5ステップ5 まとめる(アウトプット)

問題A 要約(60字まで)

要約フレームA-1を使います。

問題A・要約型かたに ことばを 入いれる
この文章は、について、と述べている。理由はから。
できた 文ぶん

問題B 自分でやってみる(今日の本番)

3000円の品物を、2割値上げしてから2割値引きします。

  • (1) いくらになりますか。(電卓を使ってOK)
  • (2) なぜ3000円に戻らないのかを説明してください(50字まで/話すだけでもOK)

(2)のほうが大事です。 (1)が合っていなくても、(2)が言えていれば達成です。


問題B(2)・なぜ戻らないか目安50字
50字くらいまで
書けたら、自分でチェック(点数はつきません)

6ステップ6 ふりかえり

  • 今日のやり方:【話した】【えらんだ】【書いた】
  • できた感じ:【らくだった】【ちょうどよかった】【きつかった】
  • 次にやるところ(次に開いたとき、迷わず始められる1行):
今日のやり方
できた感じ
次にやるところ

次に開いたとき、迷わず始められる1行を書きます。 途中で終わっても大丈夫です。どこで止まったかを書くだけで十分です。

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